Aktivitas

Aktivitas pembelajaran di TK Laboratorium UPI antara lain sebagai berikut:

1. Free Play

Free Play (bermain bebas); anak bebas untuk memilih tempat dan mainan yang ingin dimainkan. Free Play ini bertujuan untuk meningkatkan inisiatif anak dalam memilih atau melakukan suatu hal.

2. Opening Circle Time

Circle Time adalah kegiatan yang mengantarkan anak sebelum memasuki kegiatan inti. Dalam Circle Time anak bernyanyi dan bergerak sesuai irama, kemudian berlanjut pada kegiatan berdo’a (Praying), salam dan sapa (Greeting), dan bercerita (Sharing) berkaitan dengan pengalaman masing-masing anak.

3. Group Activity

  1. Art and Craft; bertujuan untuk mengembangkan imajinasi dan berpikir kreatif, serta meningkatkan apresiasi anak terhadap karya seni.
  2. Science; bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman terhadap fenomena alam.
  3. Gymnastic; bertujuan untuk mengembangkan dan menstimulasi perkembangan motorik anak, selain itu untuk membiasakan perilaku hidup sehat.
  4. Cooking; bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung pada anak dalam kegiatan yang menyenangkan (Memasak), selain itu kegiatan Cooking ini pun meningkatkan kemampuan logika, konsep pengukuran atau konsep lain dalam perkembangan kognitif anak.
  5. Living Value; bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai kehidupan pada anak, misalnya nilai kasih sayang dan berbagi.
  6. Shiny Day; merupakan aktivitas yang menitikberatkan kepada kebebasan anak untuk bereksplorasi, mengekspresikan diri, dan merasakan pengalaman yang menyenangkan.
  7. Iqra Time; bertujuan untuk mengenalkan Iqra pada anak sejak dini, melalui aktivitas yang menyenangkan.

4. Snack Time

Snack Time merupakan sequence dalam pembiasaan mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan, Clean Up, dan pembiasaan menyikat gigi setelah makan. Hal ini diharapkan dapat membiasakan anak untuk berperilaku hidup bersih dan sehat.

5. Closing Circle Time

Aktivitas yang dilakukan dalam Closing Circle Time antara lain Evaluating, Singing Together, Praying, Greeting, and Borrowing Books. Pembiasaan meminjam buku diharapkan dapat meningkatkan minat anak dalam membaca buku sejak dini.